Durchmischung in städtischen Schulen – eine politische Aufgabe? Optimierte schulische Einzugsgebiete für Schweizer Städte

Dlabac, Oliver; Amrhein, Adina; Hug, Fabienne (2021): «Durchmischung in städtischen Schulen – eine politische Aufgabe? Optimierte schulische Einzugsgebiete für Schweizer Städte», Studienberichte des Zentrums für Demokratie Aarau, Nr. 17.

Version française: Amrhein, Adina; Hug, Fabienne (2021): “Mixité scolaire : plus d’équité grâce à un zonage scolaire intelligent.” Rapports d’étude du Centre d’études sur la démocratie Aarau, n° 17.

English version: Dlabac, Oliver; Amrhein, Adina; Hug, Fabienne (2021): “School mixing: more equity through intelligent school zoning. Study Reports of the Center for Democracy Studies Aarau, No. 17.