In diesem Forschungsschwerpunkt wird die Praxis der direkten Demokratie in Bund, Kantonen und Gemeinden, aber auch in anderen Staaten sowie in der Europäischen Union aus rechtswissenschaftlicher und politologischer Perspektive untersucht und es werden Aspekte der Politischen Bildung thematisiert. Methodisch sind sowohl institutionelle Analysen als auch vergleichende Untersuchungen vorgesehen, wobei gleichermassen fachspezifisch wie interdisziplinär geforscht wird.
