Dr. phil. Julia Thyroff

PB-Tools Plus ist ein Entwicklungsprojekt, das Lehrpersonen bei der Einführung Politischer Bildung unterstützt. Im Rahmen des Projekts entstehen E-Lessons, mit welchen sich (angehende) Lehrpersonen niederschwellig über Anliegen und Zugänge der Politischen Bildung informieren können.

Was kann historisches Lernen beitragen, um den aktuellen Herausforderungen zu begegnen? Ziel der Zeitschrift ist es, transnationalen und kulturübergreifenden Dialog zu fördern und ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Forschenden, wissenschaftlichen Traditionen, Ontologien und Epistemologien aus verschiedenen Weltregionen und Kontexten anzuregen.

Die RicH-Studie erforscht systematisch die Operationen narrativer Kompetenz und die darin aufscheinenden qualitativen Unterschiede historischen Denkens. Das Ziel ist es, Lernprogressionsmodelle zur Diagnose historischen Denkens zu entwickeln.