Aktuell
Der Weg zum sicheren E-Collecting
Die Unterstützungsbekundung für Volksreferenden und Volksinitiativen bedingt eine handschriftliche Unterschrift. Die elektronische Sammlung von Unterschriften (E-Collecting) wurde im Zuge der Digitalisierung wiederholt diskutiert, ist bislang aber nicht zugelassen. Die Einschränkungen der Unterschriftensammlung aufgrund der Corona-Pandemie verleihen den rechtspolitischen Forderungen nach Einführung des E-Collecting neuen Auftrieb. Eine am ZDA erstellte Studie von Katja Gfeller, Andreas Glaser und Irina Lehner beleuchtet die Ausgestaltung der Unterstützungsbekundung durch einen elektronischen Identitätsnachweis, zeigt den daraus folgenden Rechtsetzungsbedarf auf und schliesst mit einer rechtspolitischen Einordnung.
- Medienmitteilung
- Die Studie: Web-Version / PDF
Länder mit hoher Demokratiequalität schränken die Freiheiten der Bevölkerung in der Pandemie weniger ein. Zu diesem Schluss kommt eine Untersuchung von Forscherinnen und Forschern des Zentrums für Demokratie Aarau, gestützt auf Daten aus 34 europäischen Ländern. Die unterschiedlichen Reaktionen lassen sich nicht allein mit der jeweiligen epidemiologischen Situation erklären. Die vom Covid-19 Seed Fund der Universität Zürich unterstützte Studie wurde in der Fachzeitschrift Western European Politics publiziert.
Besonders in Städten setzt sich die Schülerschaft je nach Schulhaus sehr unterschiedlich zusammen. Dies ist insofern problematisch, als die soziale Zusammensetzung von Schulen einen Effekt hat auf die Leistungen der Schüler/innen – unabhängig von deren individuellem Hintergrund. Im Anschluss an die Pilotstudie zur Stadt Zürich untersucht die Folgestudie des ZDA die Schulhaus-Segregation in Bern, Basel, Genf, Lausanne und Winterthur. Zugleich prüft sie das Potenzial eines datengestützten Verfahrens zur Erreichung stärker durchmischter schulischer Einzugsgebiete. Das Verfahren könnte künftig die Schulzuweisung- und -raumplanung unterstützen. An einer Online-Veranstaltung des ZDA am 31. März 2021 diskutierten Bildungspolitiker*innen und Fachleute über die Implikationen der Forschungsergebnisse.
Medienmitteilung / Communiqué de presse
Veranstaltung vom 31. März: Folien / Flyer/ Video (Referat und Stellungnahmen aus Bern, Uster, Winterthur und Zürich)
Direkte Demokratie
Institutionen der Demokratie im Vergleich
Die Demokratie und ihre Bürger*innen
Demokratie und Historisch-Politische Bildung
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13. Aarauer Demokratietage: Frauen und Politik
Die Aarauer Demokratietage 2021 standen ganz im Zeichen des 50-jährigen Jubiläums der Einführung des Frauenstimmrechts. Am Demokratietag vom 4. März hatte die jüngere Frauengeneration das Wort, und zwar an einer vom Medienpartner SWI swissinfo.ch produzierten und live ausgestrahlten Panel-Diskussion zum Thema «Alte Machtfrage, neuer Kampf mit neuen Köpfen» (Video). Am 11. März diskutierten Expert*innen aus dem In- und Ausland über die verschiedenen Arten von Quoten in Parlamenten und ihre Auswirkungen (Video). Am 18. März stand die Forschung über die politische Partizipation der Frauen im Zentrum (Video), und der letzte Demokratietag vom 25. März war Gender-Aspekten in der politischen Bildung gewidmet (Video). Sie können die Panels im Video-Stream nachverfolgen.