Kompetenzdiagnose und Leistungsmessung


Die Projekte dieser Gruppe befassen sich mit den Möglichkeiten, Instrumenten und Methoden der Kompetenzdiagnose und der Leistungsmessung. Kompetenzstände werden beschrieben, untersucht und systematisiert.

Laufende Projekte

Historische Lernprozesse erforschen – Research of Learning Processes in History (RicH)

RicH-Studie erforscht systematisch die Operationen narrativer Kompetenz und die darin aufscheinenden qualitativen Unterschiede historischen Denkens. Das Ziel ist es, Lernprogressionsmodelle zur Diagnose historischen Denkens zu entwickeln.
Projektleitung: Martin Nitsche
Projektmitarbeitende: Vera Baumann, Jan Scheller, Julia Thyroff
Laufzeit: 2020-2023

Projektdatenbank FHNW

Grundkenntnistest Kanton Zürich

Für den Kanton Zürich wird ein Grundkenntnistest mit 500 Testaufgaben für Einbürgerungskandidat:innen entwickelt.
Projektleitung: Monika Waldis
Projektmitarbeitende: Oliver Dlabac, Philipp Marti, Martin Nitsche, Liliane Wegner
Laufzeit: 2020-2021

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Abgeschlossene Projekte

Staatsbürgerprüfung Kanton Aargau – Erweiterung Aufgabenpool 2017

Projektleitung: Monika Waldis
Projektmitarbeitende: Patrik Zamora, Stefan Walter
Projektdatenbank FHNW

UNESCO Policy Brief Global Citizenship Schweiz – Stand informelle Bildung

Projektleitung: Monika Waldis
Projektmitarbeitende: Patrik Zamora, Stefan Walter
Projektdatenbank FHNW

Befragung von SchülerInnen zum «Planspiel zur Einwanderungs- und Asylpolitik der EU»

Projektleitung: Béatrice Ziegler
Projektmitarbeiter: Patrik Zamora
Projektdatenbank FHNW

Befragung von Teilnehmenden an Informationsveranstaltungen für Schülerinnen und Schüler an allgemein- und berufsbildenden Schulen zur Finanz- und Schuldenkrise

Projektleitung: Béatrice Ziegler
Projektmitarbeiter: Patrik Zamora

HITCH: Large Scale Assessment historischer Kompetenzen

Projektleitung: Béatrice Ziegler
Projektmitarbeitende: Jan Hodel, Monika Waldis
Projektdatenbank FHNW

Klassenrat empirisch

Projektleitung: Corinne Wyss
Projektmitarbeiter: Alexander Lötscher
Projektdatenbank FHNW

Narratio: Erfassung historischer Kompetenzen mit Schülernarrationen

Projektleitung: Béatrice Ziegler
Projektmitarbeitende: Jan Hodel, Monika Waldis
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